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学前儿童情绪与情感发展
以下是关于知识点“
学前儿童情绪与情感发展
”的所有试题
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单选题
案例题
简答题
下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪?()
中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿()。
请简评该教师的上述行为。(5分)
提出三种帮助幼儿缓解情绪的有效方法。(15分)
让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前,观察其行为表现,这个实验测试的是婴儿哪方面的发展?()
幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同,这种体验是()。
婴儿对看得见而又拿不到的玩具,产生不愉快情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快情绪也很快消失,这是()。
儿童开始认生的年龄是()。
与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿()。
儿童原始的情绪反应具有的特点是()。
学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?
根据学前儿童情绪发展趋势的原理,对上述案例加以分析。
学前儿童情绪社会化的趋势是如何表现的?
幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。
有差别的微笑的出现是()发生的标志。
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下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力
生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近,这说明
午餐时餐盘不小心掉到地上,看到这一幕的亮亮对教师说:“盘子受伤了,它难过的哭了。
初入园的幼儿常有哭闹,不安等不愉快的情绪,说明这些幼儿表现出了
开学不久,小班王老师就发现:李虎小朋友经常说脏话。虽然老师多次批评,但是他还是经
知识点
学前儿童发展概述
学前儿童发展的年龄特征与趋势
学前儿童生理发展
学前儿童认知发展
学前儿童情绪与情感发展
学前儿童个性发展
学前儿童社会性发展
个体差异
学前儿童身心健康教育
学前儿童心理环境创设
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