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小学生学习指导
以下是关于知识点“
小学生学习指导
”的所有试题
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简述小学生学习兴趣的特点。
丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗,接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于()。
小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于()。
鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯子,这种创造活动的心理机制属于()。
基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是( )。
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略是( )。
在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现象,这在心理学上称为( )。
妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合()。
根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该()。
依据遗忘规律如何合理组织复习?
小明学习非常努力,但成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于()。
小学生喜欢亲近老师,渴望得到夸奖,这种需要属于()。
小学生学习了四边形以后,再学习平行四边形。这种学习属于()。
迁移的实质是()。
()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
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精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是哪种气质类型的特点?( )
小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事,这种德育方法是
小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处
简述实施榜样教育的基本要求
知识点
小学生身心发展
小学生学习指导
小学生思想品德的发展
小学生德育与美育
小学生健康与安全教育
小学生心理辅导
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