2022年上半年中学教师资格证《教育知识与能力》真题答案（网友版）
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2022年上半年中学教师资格证《教育知识与能力》真题答案（网友版）
一、单项选择题(本大题共21小题。每小题2分，共42分。在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分)
1.【答案】A杨贤江新教育大纲
2.【答案】D卢梭爱弥儿
3.【答案】D人对环境的能动性
4.【答案】B行动研究
5.【答案】D生产性
6.【答案】C不平衡性
7.【答案】A义务教育的基本特点
8.【答案】D三级课程管理
9.【答案】C洛扎诺夫的暗示教学
10.【答案】B复式教学的概念
11.【答案】C情境陶冶法
12.【答案】D替代强化
13.【答案】B顺向迁移
14.【答案】B注意的分配
15.【答案】C波动性
16.【答案】A果断性
17.【答案】B代币法
18.【答案】D焦虑
19.【答案】A树立楼样
20.【答案】A民主
21.【答案】C角色认知
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二、辨析题(本大题共4题，每题8分，共32分)
22. 教育必然促进社会发展
【参考解析】
23. 学生在学校学习的主要是间接经验
【参考解析】
24. 动机强度与学习效果成正比
【参考解析】
25. 情绪与认知是互不影响的
【参考解析】
三、简答题(本大题共4小题，每题10分，共40分)
26.制约课程内容选择因素
【参考解析】
影响课程内容选择的因素包括：
(1)社会需求
社会时代发展的状态与需要，是形成不同时代学校教育课程总体结构体系重大差别的重要原因。
(2)学科知识水平
课程的编制应考虑学科体系的完整性、知识结构的内在逻辑性，以保证学校课程的科学性、系统性。
(3)学习者身心发展特点
学习者身心发展的需要既具有年龄阶段的差异性，又具有个体间的差异性。因此，课程的设计与实施必然要考虑学生的情况。
(4)课程理论
建立在不同的教育理论基础上的课程论及课程的历史传统，对课程产生重要的结构性影响。
27.启发性教学原则的基本要求
【参考解析】
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。该原则的贯彻要求如下:
(1)明确学习的目的，调动学生学习的主动性;
(2)教师的讲授应该强调重点、难点、关键点;
(3)设置情境问题，启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力;
(4)让学生动手，培养学生独立解决问题的能力;
(5)发扬教学民主，建立民主平等的师生关系。
28.皮亚杰认知发展阶段
【参考解析】
皮亚杰儿童认知发展阶段分为四个阶段:
(1)感知运动段(0-2岁)，其主要的思维特点“客体永久性”。
(2)前运算阶段(2-7岁)，其主要的思维特点:泛灵论、自我中心、思维不可逆、缺乏守恒性等等。
(3)具体运算阶段(7-11岁)，其主要的思维特点:去自我中心性、守恒、可逆性等等。
(4)形式运算阶段(11、12岁以上)，其主要的思维特点:抽象逻辑思维、进行假设一演绎推理、类比推理、可逆与补偿、思维的灵活性等等。
29.教师自我促进心理健康的有效方法
【参考解析】
教师自我促进心理健康的教育方法如下：
1.树立正确的自我概念
客观评价自己，合理要求自己，同时能接纳并理解别人的错误和缺点。
2.掌握自我调节策略
教师一方面可以从认识上分析造成不良情绪的原因，看自己的反应是否合理、适度;另一方面可以控制可能发生的冲动行为，采取合理手段疏导情绪。
3.加强锻炼，保持健康
教师要妥善安排时间，加强身体锻炼，合理分配精力，科学安排工作。
四、材料分析题(本大题共2小题，每题18分，共36分)
30.德育原则
31.维果茨基的理论
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